xnx8888@com (一)英语学习方法
1. 使用批量监听输入重建您自己的音频过滤器
什么是语音过滤器？它是识别目标语言（例如英语）语音的能力。这是因为当无法清楚地区分声音时，就很难清晰地说话。参加各种口语培训班往往除了心理安慰之外没有任何实际帮助。事实上，最有效的方法是使用——，以零成本大幅增加听觉输入量。这是一个非常现实的结论。它还为学习英语提供了现实、科学的练习方法：大量的听觉输入。如上所述，为了达到最佳效果，至少应该进行6个月。
以下是大量听觉输入练习的关键：
1）你能不能理解并不重要。
2）“增量”不一定是好的策略。
3）“不要只听标准录音。”
这是另一个提示。听英语音频时，请勿双耳佩戴耳机。因为自然音频输入和耳机输入是不同的。
在自然环境中，我们听到的语言声音从来都不是“单独的”，而是总是伴随着各种背景声音。当您戴着耳机时，基本上只是“纯音频”。这对于我们重建自己的音频过滤器来说并不是一件好事。仅在一只耳朵佩戴耳机的另一个好处是，您可以经常用另一只耳朵聆听，而不会损坏耳朵。
如上所述，应持续至少6 个月。我个人建议每天至少打字4小时。如果你不明白也没关系。 “你听得越多、听得越久，迟早你就听不懂。当然，即使是一开始，最好有意识地逐渐增加课文难度，配合精读，才能达到更好的效果（详细指南见下文）。大多数人在这段时间都会感觉自己进步不大，但这种“感觉”并不可靠。
2、一定要学音标
从某种意义上来说，学习音标确实是困难的。不过，如果你了解了它的工作原理，你就会知道“轻松掌握”音标的正确方法。首先，没有必要急于成功。其次，反复使用音标来掌握。第三，做大量的阅读训练，不知不觉地克服发音发展初期的障碍。我个人认为，只有当一个人的发音达到正常水平（或接近正常水平）时，才能说具备了轻松学习音标的基本能力。一旦你学会了音标的基础知识，你就需要不断地应用它们，直到你理解英语音标和汉语拼音。以下是学习音标策略的概述。
1）首先，确保你有足够的阅读经验。例如，我每天早上读书一个小时，持续了至少三个月（我只是听录音和看课本）。这个过程保证了大部分语言都被很好的掌握（需要很长时间才能接近“标准”），音标的学习也得到了保证。
2）完全只学习一个系统。如果你是初中生，可以选择课本上使用的音标“D.J.”或“K.K.”。如果你学习英语多年，你应该选择你目前使用和最常使用的词典的音标系统。
3）最好在电脑上使用有声版的词典，这样就可以查出所有的词例并录制成MP3。请多读几遍。
4）根据音标表将每个示例词的音标抄写多次（最好7次以上）。
5）抄写例句列表，默写对应的音标，并检查（至少两次）。
6）以后每次查单词时，都需要在原文旁边标注注音符号。
7）你应该花时间学习英语拼写规则。忽视拼读规则是大多数人在学英语失败时所犯的错误。他们宁愿学习看似短期或感觉更“高级”的“词根词缀”，也不愿学习可以终生使用的最基本的拼写规则。
3. 读，读，读
大声朗读有什么好处？
1）朗读是提高阅读速度最有效的训练方法。阅读速度的瓶颈是理解速度，而不是打字速度。虽然朗读训练可以提高文本理解能力，虽然不是很直观，但朗读是提高阅读速度最有效的训练方法。
2）有了大量的阅读训练，学生不需要特别练习“听”。其实道理很简单。如果你会说，你就能理解它，无论它是什么语言。因此，你只需要练习口语，不需要做专门的听力练习。
3）阅读训练可以提高语言和文字记忆能力。
4）阅读训练可以提高表达能力。
5）阅读训练可以提高语言和字母模式识别能力。
我怎样才能关注你？
1）请仔细阅读正文。您需要找到所有未知单词，确定该单词在当前句子中的确切含义并将其复制到文本旁边。
2）反复听录音，并为故事的自然流畅做修正标记。当我第一次查字典时，我意识到单个单词的发音在自然语言的流动中是这样变化的。
3）一遍又一遍地阅读。首先，录下你的句子，播放它们，然后一遍又一遍地重复给自己听。认真复习的前提是大声朗读。一旦习惯了，您就可以一个接一个地录制和播放句子，并“异步”阅读它们。所谓异步阅读，就是“慢慢地阅读”。听完录音中的单词后，我们用嘴重复的是录音中刚刚说过的话，但我们耳朵听到的是我们自己的声音和录音中同时说出的下一个单词。如此循环往复，当录音说完一个句子时，又会说另一个词。这种训练可以潜移默化地提高你的英语即时记忆。一旦习惯了，就能同步阅读。
4）记录修正。有时您可以录制并保存自己的阅读音频，并在一周后再次收听。很多人之所以事半功倍，是因为录音后立即聆听，但这种情况下基本上没有修正的余地，因为录音前后你没有任何变化。因为你当时觉得说得对，几分钟也不会有多大进展，如果什么都没有改变，你也不能说有。你有问题，而我没有能力解决它。但如果你每天坚持练习，一周后你就会看到足够的进步，即使不是很多，你也能很容易地发现你过去犯的一些错误。
5）背诵。一篇文章应该读多少遍？我的答案是至少60遍。托福听力录音大约90秒长，中等水平的学生光是阅读和模仿就需要大约3到5分钟的时间来完成。如果按平均时间5分钟算，60次就是5个小时。从周一到周五，你每天只能工作一小时。很多学生一听到这样的要求就放弃了。这样的人，就像那些在这件事上注定失败的人一样，“因为他们对短期利益的要求太高，对长期的要求太高”，我读了几十遍（有一些模仿的）。并且期间修改过，所以实际上超过了100次）。只需几分钟即可逐字记住文章。之后请按照我说的做作业。稍后我会更详细地解释为什么你需要记忆。其实这并不麻烦。这样练习10章左右就够了（周末可以休息！）。毕竟只有10周的时间。 10 周后，您会注意到发音、节奏、记忆力和理解力的变化。所谓“重生”，其实就是这个意思。
4. 使用英语就像使用字典
字面意思是阅读理解的最大障碍。顾名思义，第一根是懒惰，第二根是自以为是，第三根是来自于懒惰和自以为是的自我限制，因为有懒惰和自以为是，所以很难。克服。在其他领域，无论是生活还是学习，想要出类拔萃其实并不容易。但在学习英语时，如果你愿意拿起字典并偶尔开动大脑去发现和解决问题，那么“非凡”的学习是可能的。
事实上，你不需要在余生中每天都查字典，因为大部分已经为你完成了。我们小时候上学的时候都是带着《新华字典》吧？当然后者是《现代汉语大词典》 —— 上了初中就没人天天带着这个了吧？英语词典也是如此，你应该尽早把它扔到书架上。然而，最近（两年或三年？）我手头总是需要它。
英汉词典和英英词典哪个更好？
对于某些单词，英汉词典更容易理解和记忆。换句话说，我们是否应该放弃更有效的方法？
例如，“不同”、“观点”、“持久”、“独立”和“多样性”都意味着“不同”，但我们什么时候应该确定这些词的含义？仅仅通过观察你可能无法确定这一点？看中文解释。到底应该用哪一个呢？到底应该怎么用呢？但是解决这个问题的方法不是查“英英词典”，而是查“用法词典”、同义词库，搭配词典——，通常有英汉或英文版本。 -中文双解版本。我个人认为搭配词典是其中最重要的，因为单词之间的重要区别其实就体现在搭配的差异上。其实，英英词典、英汉词典、英汉词典等等呢？请检查一下。无论你看哪一个，你都会从中有所收获。查阅不同的词典可以给你带来意想不到的好处。仔细的研究和记录将受益终生。但不检查的话也是没有好处的。很多人不擅长的原因不是因为他们使用的工具不好，而是因为他们不知道如何使用工具，或者他们有工具但根本不使用它们。
我应该使用什么工具？
1）《金山词霸》的“自动短语识别”功能。
2）MS Word 2007的“鼠标选词”、“词典面板”、“同义词词典”、“英语助手”、单词阅读功能、定制阅读文章词汇列表。
3）我个人认为，韦氏电子版《真人发音》是目前所有电子词典中写得最好、最清晰的（当然，更不用说准确性了）。最稳定的音量。 Merriam-Webster 还支持其他词典所不支持的多种搜索方法。韦氏词典还有许多表情符号。最后，韦氏词典最好的一点是它有“拼写帮助”。查找英语单词时常见的困境是您知道该单词如何发音，但不知道如何拼写，因此您找不到它。然而，“拼写帮助”是非常有用的。
4) 柯林斯Cobuild（第三版）。柯林斯词典是市场上唯一具有可搜索语料库的词典。在复习每个单词时，除了定义中对应的示例外，“全文”标签中还有一个“示例”，通常是几十个，有时是几百个，其中示例之前以红色突出显示。句子被标记以表明它们是在英国写的、在英国说的、在美国写的还是在美国说的。最有趣的是，柯林斯第三版，即柯林斯Cobuild EnglishGrammar 的全文电子版，还有未公开的内容。
5) 软件Oxford Phrasebuilder Genie 包括两个重要的词典。一个是《牛津高级词典》（牛津高阶学习词典），另一个是《牛津搭配词典》（牛津学生搭配词典），几乎没有其他英语替代品。拥有这本词典的好处是我们不再需要依赖外教来学英语（事实上，我们不能依赖或依靠外教）。如果你想表达什么，那就查一下。
5.语法很难但需要克服。
当你拿起一本语法书时，你首先应该把它想象成一张地图。你见过有人买了一张地图，坐在那里，看地图的每个角落，然后记住地图吗？绝大多数人都不是训练有素的特种兵，你不需要这样做。生活。就像你想去某个地方就查地图一样，当你想了解语法时就查语法书。正如不可能记住一次读过的地图上的所有内容一样，也不可能记住一次读过的语法书上的所有内容。基本上就像查地图一样，语法书查了看就习惯了，没必要再查一遍。地图上总有一些地方是我们一生中永远不必去的。还有一些语法点人们在我们的生活中可能不会用到。经常使用的语法知识，要反复参考、运用，牢记在心，其他的，只要拿出语法书，按需查找即可。
查看语法书很简单，1）锁定虚词，2）查找索引，3）逐一阅读相应的内容，看看是否能找到合适的答案。如果你在一本语法书上找不到满意的答案，你可以换到另一本语法书上，最终找到答案。有时，即使你在一本语法书中找到了答案，你也可以看看另一本语法书。这样，您总能找到一些补充信息。
您将需要购买多本语法书。
1) 《朗文英语语法》 和《朗文高级英语语法参考及练习》。本书的语法理论结构对于中国学生来说是比较熟悉的。索引非常详细，方便查询。将其视为英语学习者、用户和教师的必备品。很少有人在买《朗文英语语法》的时候跟——一起买《朗文高级英语语法参考及练习》，但其实是有必要的！
2）《剑桥中级英语语法》，作者雷蒙德·墨菲（外语教学与研究出版社）。本书的优点在于，书中提供的所有示例实际上都是最常用的，并且是从日常生活中精心挑选的。所以，其实本书不仅仅是一本语法练习书，读者还可以将本书作为一本很好的英语口语教材。里面的每一句话都值得背下来。本书介绍了100多个重要语法点。奇数页是各部分的介绍，偶数页是上一页的填空练习。如果每天阅读2-3节并完成后续练习，大约2个月就可以完成。很多人即使决定去做，一生也永远做不到一次。能坚持两个月也不容易。事实上，做一次是不够的。如果强制——至少3次，大约需要半年时间。相信我，六个月并不长。如果您至少完成3 次，您将获得全额退款。相信我，大多数人不明白这一点，所以他们去参加多个培训课程，花费无数的钱，最终却不得不解决他们以前无法解决的问题。 20年过去了，我还是做不到。
3）《Collins COBUILD英语语法大全》 这本语法书最大的特点是所有例句都是从基于真实语料库的数据库中获取的。更加注重语用。这本语法书是“功能导向”的，而不是之前的“规则导向”的。我们不再像过去的语法书那样“定义积极和消极”。虽然以前的语法书总是要更多地关注“你不能做什么”，但在这本语法书中，读者会得到更多的建议，例如“如果你想……，你可以……” ”。换句话说，这个文法更直接地定义了正——。这是语法领域的一个重要进步（这样的发展需要庞大的语料库作为基础）。
4）《新编英语阅读手册》 叶永昌撰。
本书鼓励学生通过以下方式阅读语法书籍：
1）逐页浏览。
2）仔细阅读每个例句（是否完全理解语法概念并不重要，重要的是能否快速记住）。
3）请判断该例句中的英文表达和中文表达是否完全存在“非一一对应”。如果是，请标记（如果您认为“好吧，我们用英语表达这个意思，可能不是这样的！”，您应该标记）。
4）当积累了一定数量的句子后，提取这些句子作为替代练习模板，反复阅读直至熟练。
5) 继续浏览。
6）读完后，请多读几遍。通过反复阅读，大多数曾经困难的概念都被巧妙地吸收了。
5.精读必不可少
每个人获取知识最基本的途径就是通过经验。比“经验”更先进的获取知识的方法是“试错”。基于“试错”的方法，另一种“聪明”且更重要的获取知识的方法是“观察”。因此，“读书”作为一种获取知识的手段就变得更加重要，当然这也是一种需要相对心力的手段。通过“阅读”，我们可以了解到别人的“经验”以及“试错”的结果（所谓“经验”）。跨越种族和国家，以及时间和空间，—— 文本翻译工具变得越来越先进，学习一种以上语言的人数正在增加。学习第二语言（或更多）将为您打开另一个世界。英语现在是地球上信息最丰富、质量最高的文本，维基百科的出现进一步巩固了其在这方面的地位。
我怎样才能获得电子书？
1）直接在Google上搜索书名或作者姓名。
2）访问Google Books，看看是否有可以直接阅读的版本。
3）搜索P2P网站。互联网上有无数的P2P资源网站。中国最受欢迎的网站是verycd.com。其他不错的选择包括ebookee.com 和ebookee.com.cn。
4）使用仿真软件内置的搜索功能
5）使用Gigapedia。 Gigapedia 可能是当今最大、最全面的电子书网站。如果您在这里找不到一本书的电子版，那么在其他地方也几乎不可能找到它。可以使用gigapedia.com 或gigapedia.org 进行访问。
6) 只需定制您自己的搜索引擎即可。 Google的定制搜索引擎（Google CSE126）非常强大。我们专门创建了一个CSE 来搜索电子书。此页面位于http://is.gd/6nUgW。
7) 在维基百科上搜索作者和书名。在维基百科上可以找到很多相关信息。作者越有名，书越受欢迎，相关信息就越多。您通常可以通过跟踪线索找到更多资源。
8)rapidlibrary.com。越来越多的人使用rapidshare来存储文件，但rapidshare.com本身并不提供适当的搜索功能。因此，网上有很多专门寻找rapidshare上资源的搜索引擎，简单的Google搜索一下就可以找到很多信息。我最常使用的是http://rapidlibrary.com/。这里是电子版《Lies My Teacher Told Me》。在某些情况下，如果您需要从rapidshre下载一组文件，最好使用辅助工具。我个人的选择是“Rapidshare Auto Downloader127”。
怎样才能收藏好书呢？
1）首先，可以从作者入手，购买有才华的人写的书，尝试了解他们的观点和想法。如果您想了解某个主题，可以从阅读该主题最著名的人撰写的书籍开始。最著名的人不一定是最好的作家，但总的来说他仍然是最可靠的。
2）从版本开始。基本上我只买第二版之后的书。
3）在过去的两年里，我增加了两个额外的选书标准。我更喜欢有电子版和音频版的书籍。电子书最大的好处是你可以随时搜索它们。此外，您还可以随时随地收听有声读物，这实际上可以节省大量时间。只需要10本书就可以读完整本厚厚的书。大约20小时。您通常可以在一两周内听几次。而且，所需时间只是步行或乘坐出租车，这可能相当昂贵。 -有效的。
6.练习写作会提高你的口语能力
许多人尽管“学”了多年英语但仍然不会说英语，最根本的原因不仅仅是因为他们不知道如何说，而是因为他们很有可能没有什么可说的。这是。从那以后，我养成了一种习惯，不指望自己脱口而出，而是指望自己做好准备。每当遇到正式场合需要说英语时，我总是会花时间写一份“逐字稿”。如果找不到，就到字典里查一下。字典里查一下，谷歌上查一下，或者如果谷歌查不到，就想另一种表达方式，花时间查一下，习惯了，然后重复。通过这样做，我到达现场后就能以“舒适的方式”做出反应。
中国最畅销的英语口语教材实际上是北京外国语大学的专业教材，由北京外国语大学教授吴振富编写，分三册：《英语初级口语》、《英语中级口语》、010。 -3万册多年来多次重印，印刷量超过100万册。如果有机会，请去书店看看这套教材。你会发现文中的大部分话题其实都是源自托福论文题。总有人担心，“我写的不够真实怎么办？”事实上，在用外语写作时，没有人能从一开始就100%地道。所以这首先没什么好担心的。即使是母语人士也可以一点一点地提高他们的语言技能。我们生活在相对幸福的时代。我们不一定需要外国人在身边来确保我们写的东西是真实的。我们有“搭配词典”，我们有谷歌，我们有维基百科，我们有我们需要的东西。只要多一点耐心。
提高写作水平的两种有效方法：
1）自己修改作文。
2）帮助别人修改论文。
以下是修改自己论文时的一些非常重要的提示。就是写完之后不要马上修改，而是第二天再修改。你那样写（即使它是错的）是因为你认为那样写是对的。这种惯性在刚写完之后就最大、最强。因此，如果写完后立即修改，很可能会事半功倍。每隔一天都会有所不同，错误很可能会引起您的注意。帮助别人改正作文是提高自己能力最快的方法之一。发现错误比写文章容易得多，尤其是别人的错误。一个有趣的现象是，那些纠正的人往往比那些被纠正的人赚得更多。因为，作为个体，我们不可能经历每一个可能的错误。你现在没有犯一些错误，并不意味着你将来不会犯这些错误。帮助别人纠正他们的工作意味着他们正在帮助你纠正错误并享受结果。在很多情况下，你已经“将其消灭在萌芽状态”。
语言最终是用来表达思想的。因此，心态尤为重要。大多数人不知道正确的思维方式，他们想要表达的东西充满了漏洞，甚至没有意识到。这个问题引发了进一步的问题，一些英语老师经常将其归咎于“东西方文化差异”。这是希妮说的—— 其实这和文化无关。思维力。对于文化差异，首先要做的是尊重，其次要做的是理解。思维能力的差异是另一回事，但无论如何，都是思维能力差造成的，与文化差异无关。
有几本书推荐给那些想要培养正确思考和清晰表达自己观点的能力的人（所有这些都可以在Gigapedia 上找到）。
1) 思维与知识： 批判性思维导论，第4 版，作者：Diane F. Halpern。
2) 《思考与决策》，第四版，乔纳森·巴伦著。
3) Argumentation: Zarefsky David 的《有效推理研究》（有声读物）
4) 《研究工艺》，作者：Wayne C. Booth、Gregory G. Colomb 和Joseph M. Williams。
5) 良好的推理很重要！ 批判性思维的建设性方法，第三版，作者：Leo A. Groark 和Christopher W. Tindale
此外，还有三本关于风格的必读书籍。
1) 《简明英语手册》(1998)，美国证券交易委员会出版，沃伦·E·巴菲特作序(http://www.plain language.gov)
2）关于撰写史蒂芬·金的：《手艺回忆录》（包括有声读物）
3) Style: 走向清晰和优雅作者：Joseph M. Williams
此外，还有来自TTC（教学公司）的视频教程。这是我见过的最好的写作课程。在Google 上搜索“Building Great Sentences”即可找到BitTorrent 种子下载链接。
7. 学会复述
大多数真正有效的学习方法都是简单、廉价且通常是非直接的，但它们确实有效。除了前面提到的“朗读”和“查字典”之外，“复述”是一种评价特别高的英语学习方法。问题的关键不在于复述时是否使用母语，而在于复述时是否使用母语只影响“输入”和“输出”的过程，而真正影响复述的效果。 ‘复述’。最后是“加工”的过程：关键在于“全面理解”、“提炼要点”、“理清脉络”、“理性重构”。 do 由于种种原因，几乎所有的语言培训课程都忽略了这一点，问题就在于此。 “复述”应该成为一种习惯（其实母语和外语都应该这样训练）。如果你读了一篇好文章，你应该尝试重述它，如果你看一部好电影，你应该尝试重述它，如果你在日常生活中遇到一些有趣的事情，你应该尝试重述它。
以上这些可以说都是对学习英语很有用的信息。但除了这些学习英语的实用信息之外，我还在这本书中学到了很多很棒的想法。可以说，作者善意地纠正了我以前的观念，但正如书中所说，观念的力量是如此之大，足以改变我的行动和进步的轨迹。
(2)我们都需要改变学习英语的方法。
1.沉浸式学习的科学依据
在康复中，如果右臂受伤了，需要治疗，为什么要把左臂绑起来呢？因为大脑的神奇之处在于，它可以利用其他受伤部位来重新学习受伤部位的功能。换句话说，当你的左臂不受束缚并且你面临某种需求时，你大脑中控制左臂的部分就会被“主要激活”。然后大脑对受损的右臂进行“习得性废用”。因此，这个例子可以让您很好地了解为什么成人学习第二语言很困难。基于此，许多科学家还设计了“沉浸式学习”，迫使学生使用外语。限制某些环境并禁止使用您的母语。
2. 学习英语实际上比学习许多其他东西更容易。
还有一件事我们忽略了。从本质上讲，第二语言习得比任何其他领域更依赖于积累而不是天赋。理论上来说，学习外语应该比学习计算机容易得多。计算机技术每天都在变化，任何领域的学习曲线都更先进、更陡峭，但学习外语则不同。你学得越多，就越容易掌握语法。有一天，当你学完后，你将不再需要记住单词，如果你继续阅读，你实际上就不再是在学习英语了。但我很享受。
工具。所以，只有改变观念才有机会摆脱尴尬。想要习得第二语言，比如英语，那么就必须从根上解决这个问题：你必须真诚地相信这是可以做到的，这是你能做好的。 3、学英语只能靠自己 人，还是靠自己比较靠谱。需要破除的一个观念是，老师的作用真的相当有限，他们能做的也许只是锦上添花，学习和进步其实是靠个人的长期积累的。 4、发音不标准不足为惧 作为将英语作为第二语言使用的人，完全不必因为自己的发音不标准、不好听、不清楚感到自卑，那其实是正常的、自然的、不可避免的。为什么我们从未之前没有意识到英语的语音不够标准真的是再正不过的事情呢？我们的教育告诉我们要说标准的英语，可是不标准就不说了吗？我们被过分强调标准语音的教育骗了，骗了十几年，所以从来学不好英语。那些在课堂上反复强调“标准发音”的老师（就算他自己竟然真的“标准”），其实并没有认真想过他们那么做的副作用——吓倒了学生，自己倒是获得了“敬重”或者“敬畏”，而后这些学生一生都对说英语有着严重的心理障碍。 5、今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但大多数人都死在明天晚上 “平台期”——即，某一段时间无论如何大量训练都看起来毫无进步。神经可塑性研究的鼻祖，Paul Bach-y-Rita30教授认为，“平台期”只是一种表象，在此期间大脑并未停止发展，神经细胞之间新建的连接在不停地被巩固；如果中断练习，那么大脑就会遵循“不用即废”的原则丢弃那些无用的连接。那么神经细胞之间的连接需要巩固多长时间才能变得“难以弃用”呢？Paul Bach-y-Rita教授的解释是“六个月”——这个时限与人类生育普遍需要十月怀胎一样很难跨越。“改装”自己的语音过滤器绝对是有可能的，甚至连“重建”自己的过滤器都是有可能的。可是为什么大多数人做不到呢？Paul Bach-y-Rita教授的解释给了我们一个相对清楚的线索，大多数人很少能够坚持六个月以上。更为可惜的是那些坚持了五个月的人，因为他们明明快跨过平台期了，但由于提前那么一点点放弃，于是，“前功尽弃”——脑神经细胞的突触可不知道惋惜，它们只有一个原则：“不用即弃”。如若想要重建，对不起，还是需要至少六个月——而且这个时间会随着年龄的增长而越来越长。 6、延迟满足 大多数人学英语最终失败的重要原因之中最严重却又最隐蔽的可能是这个：大多数人对短期收益要求太高，对长期收益要求太低。英语学习这件事上，速成是不可能的。然而速成是大多数人的目标——当然，大多数人并没 有清楚地意识到这是他们的“短期”目标，但是由于一个“速” 字，已经使他们的目标自动成为“短期目标”——对短期收益要求高到不可能得到的地步。总体上来看，大多数人在承认耐心是成功的必要素质的同时却暗暗希望自己是个例外——别人不行他们却能够速成。他们通常也并不愿承认自己的急功近利。 7、背单词不是学英语 背单词不是学英语。最好的、最有效的是最朴素的方法：通过大量阅读积累词汇，通过频繁使用消化词汇——这也是不二法门。 （三）我认为更加可贵的观点 1、如何判别现实可行的目标 我们衡量一个目标是否现实，有一个特别简单而又朴实的判断标准--“有没有人成功过？”如果答案为真，为了确定那不是小概率时间，还可以进一步稳“是不是有很多人成功？”如果这次的答案还为真，那么这就是个现实可行的目标。 2、不相信你能学好，你一定不能学好 学习这件事情是，相信自己一定能学好，并不保证真的能够学好；但是反过来，如果相信自己不可能学号，那最终真的不可能学好。所谓“自证预言”就是这样。当人们相信某件事情会发生（事实上那件事情原本并不见得一定会发生），那么此事最终真的会发生。观念的力量有时如此强大， 乃至某个观念上的一点点改变，就可能改变一个人的一生。 3、如何让自己对一件事情印象深刻？ 印象深刻往往只来自两个方向，1)大量重复；2)意外发现。而刚刚那样的念头，会让你“觉得”意外，所以，一旦这个念头闪出来的时候，你就获得巨大进步了——因为你将来很难再犯同样的错误，因为你印象深刻。当然，还是要记录下来的，因为我们的记忆力不可靠。 4、记住越多，记得住的就越多 一个人的记忆力同样也会影响他的理解能力。理解力的发展也会促进记忆力的发展。记忆力就是这样：记住的东西越多，记得住的东西就越多。一个人记忆力的发展空间取决于他现有的记忆力。而理解力也是如此，已经理解的东西越多，能够进一步理解的东西就越多，一个人的理解力的发展空间同样取决于他现有的理解力。 5、理清概念 最终，永远是那些能够把概念区分清楚、定义清楚的人才能够想清楚，进而改变整个世界：而每一次决定、每一次判断，都依赖对过往存储在自己脑中的各种各样之间关系错综复杂的概念的有效处理。所以，我常常告诫学生应该经常查询百科，因为它是普通人用来构建概念体系的最基础工具。遇到任何不太了解的概念就到百科上查一查，而后做点笔记，是一生的好习惯。我推荐给学生使用的只有一个，就是Wikipedia89。 6、进化 拒绝学习等于拒绝进化。 7、技巧与修正 有一个方面的技巧是应该最先打磨的——获得知识的技巧：从观察到聆听，从阅读到反刍，从读书到笔记，从使用图书馆到使用搜索引擎，一切获得知识的手段需要技巧，并且还需要不停地打磨这些基本技巧。其次是逻辑思考的技巧，再次之是沟通的技巧。这三项是应该排在其他技巧之前，因为打磨任何一项技巧都需要时间，时间有限的情况下，只能划分轻重而为之。前一分钟说每一项技巧都需要打磨，这一分钟要说的是连技巧都要反复修正。甚至，还有些时候要把一切都完全推翻从头再来，这需要的不仅是勇气，还需要耐心与智慧。让自己的心智保持开放，知易行难的原因在于其中蕴含着痛苦——打破牙齿和血吞（曾国藩语）的痛苦。